Развитие многоязычия в Интернете – новое направление деятельности Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» и Межрегионального центра библиотечного сотрудничества

Развитие многоязычия в Интернете – новое направление деятельности

Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех»

и Межрегионального центра библиотечного сотрудничества

 

Е. И. Кузьмин,

председатель Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех»

президент Межрегионального центра библиотечного сотрудничества

 

Е. В. Плыс

координатор проектов Межрегионального центра библиотечного сотрудничества

 

 

В 2007 году Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» совместно с Межрегиональным центром библиотечного сотрудничества приступили к работе над новым проектом - «Развитие многоязычия в Интернете».

 

 

Почему важно сохранять многоязычие

 

Каждый язык является уникальным хранилищем информации о говорящем на нем этносе и его культуре, о своей собственной эволюции, а также о природе человека вообще как биологического вида.

 

На протяжении всей истории человечества происходило рождение одних языков и отмирание других. Однако в последнее время процесс отмирания языков приобретает угрожающие размеры. По пессимистическим прогнозам, к концу XXIвека может остаться лишь около 10% существующих сейчас языков. И, если мы хотим сохранить языковое разнообразие в нашей стране и на всей планете, а вместе с ним и разнообразие культур, то сейчас необходимо предпринимать экстренные меры.

 

Есть множество различных факторов, которые угрожают существованию языка: стихийные бедствия, приводящие к гибели целых народов; система образования, которая не дает возможности детям изучать школьные предметы на родном языке; отсутствие письменности и многие другие.

 

Исчезновение любого языка означает невосполнимую утрату, поскольку:

  • языки отражают исторический опыт,
  • языки являются инструментом социализации, выражения и передачи социальных и культурных традиций,
  • языки содействуют увеличению человеческих знаний,
  • языки являются поразительно богатыми и разнообразными продуктами творческого разума человека,
  • языки являются средством самоидентификации, усиливают ее и представляют большую ценность для говорящих на них.

 

Как ни парадоксально, но развитие ИКТ и Интернета, облегчающее доступ к информации, может стать еще один фактором, способствующим вымиранию языков, если в самое ближайшее время не будут предприняты усилия по развитию многоязычия в киберпространстве.

 

 

 

 

 

Почему важно развивать многоязычие в Интернете

 

Интернет предоставляет огромные возможности пользователям в плане обеспечения свободы выражения мнений, возможности получения образования и доступа к информации. Но очень серьезной проблемой является то, что получить информацию и услуги в Интернете можно только на одном из нескольких доминирующих в мире языков. Однако язык не должен препятствовать доступу пользователей к знаниям, иначе развитие ИКТ и Интернета может привести к еще большему углублению «цифрового» разрыва между теми, кто имеет доступ к информации, и теми, кто его не имеет.

 

Один из инициаторов и авторов Рекомендации ЮНЕСКО о развитии и использовании многоязычия и всеобщем доступе к киберпространству Виктор Монтвилов отмечает, что сейчас, «к сожалению, языки часто используют как инструмент доминирования или разделения между народами. Их будущее часто зависит от способности сопротивляться натиску более агрессивных языков или языков, употребляемых в экономически доминирующих державах. Сегодня одна из главных задач – добиться с помощью новых видов технологий, чтобы языки не использовались для еще большей маргинализации громадной части населения планеты, находящейся в неблагоприятных условиях. Например, люди не говорящие на языках, употребляемых в Интернете (а таких языков около 400), не могут адекватно участвовать в информационном обмене и вынуждены жить как бы в тени «господствующих» наций, которые, навязывая свой язык, также навязывают свое мировоззрение и свои обычаи» [3].

 

Кроме этого, распространение многоязычной информации об истории, языке и культуре различных народов будет способствовать укреплению толерантности и взаимопонимания между народами и всеми жителями нашей планеты, что является одним из важных факторов обеспечения стабильного и мирного развития современного общества.

 

К сожалению, проблема развития многоязычия в Интернете еще недостаточно хорошо осознается ни на уровне частного сектора и бизнеса, ни на уровне правительств, ни на уровне международных организаций. Однако некоторые шаги уже сделаны и их необходимо отметить.

 

 

Языковое разнообразие в России

 

Всего в России насчитывается более 100 языков, принадлежащих к 14 языковым семьям — индоевропейской, алтайской, уральской, юкагиро-чуванской, картвельской, абхазо-адыгской, нахско-дагестанской, сино-тибетской, семитской, эскимосско-алеутской, чукотско-камчатской, енисейской, австроазиатской, айнской; нивхский язык является изолированным.

 

При населении России в 142,4 млн.человек (по данным переписи населения 2002 г.), только на 8 языках говорит более 1 миллиона человек:

  • русский (подавляющее большинство населения),
  • английский (6 955 315),
  • татарский (5 347 706),
  • немецкий (2 895 147),
  • украинский (1 815 210),
  • башкирский (1 379 727),
  • чеченский (1 331 844),
  • чувашский (1 325 382).

 

Интересно отметить, что из наиболее распространенных в России языков три – английский, немецкий и украинский - являются иностранным языками.

 

Особенно сложная ситуация на территории бывшего СССР сложилась с малыми языками – языками этносов, насчитывающих менее 50 000 человек. К малым языкам относится примерно третья часть всех функционирующих на территории бывшего Союза языков, и практически все они сегодня в большей или меньшей степени находятся под угрозой исчезновения. Так, в ситуации серьезной угрозы находятся 12 языков, в опасности - 19, в критическом состоянии – 10. На протяжении ХХ века с территории бывшего СССР исчезло 6 языков [5].

 

 

Усилия по развитию многоязычия, предпринимаемые на международном уровне

 

Проблема сохранения языкового разнообразия является в настоящее время очень актуальной и широко обсуждается на международном, региональном и национальном уровнях. Активную работу в этом направлении ведут ЮНЕСКО и Международный союз электросвязи (МСЭ), а также созданный в рамках выполнения решений Всемирного саммита по информационному обществу Форум по управлению использованием Интернета.

 

Созданы крупные фонды, такие как фонд Фольксвагена, Летний лингвистический институт (SummerInstituteofLinguistics), Проект сохранения исчезающих языков Ханса Раузинга (TheHansRausingEndangeredLanguagesProject) и др., основной целью которых является изучение и сохранение малых языков, а также финансирование соответствующих проектов.

 

Рекомендация ЮНЕСКО

Важнейшим документом для развития языкового разнообразия в Интернете является Рекомендация ЮНЕСКО о развитии и использовании многоязычия и всеобщем доступе к киберпространству, принятая в октябре 2003 года на Генеральной конференции ЮНЕСКО.

 

В Рекомендации рассматриваются четыре аспекта, которые необходимо учитывать, чтобы как можно больше людей извлекли пользу из потенциала ИКТ: содействие развитию многоязычного контента, расширение доступа к сетям и услугам Интернета, разработка содержания информации, относящейся к общественному достоянию, и содействие достижению справедливого баланса интересов правообладателей и общества [8].

 

Огромное количество информации, находящейся в Интернете, бесполезно для человека, не владеющего языком, на котором эта информация представлена. Поэтому очень важно обеспечить доступ к информации образовательного, культурного и научного характера в цифровом формате, чтобы все культуры имели возможность для самовыражения и доступа к киберпространству на всех языках, включая языки коренного населения (п. 1 Рекомендации).

 

Кроме этого, правительства всех стран должны осознать серьезность проблемы развития многоязычия в Интернете. Им следует разрабатывать национальную политику по вопросам выживания языка в киберпространстве и поощрять создание и поддержание распространения локального контента в Интернете (п. 3 Рекомендации).

 

Для того чтобы пользователи получили доступ к информации на разных языках, необходимо проводить совместные исследования и разработки в области создания операционных систем, поисковых средств и программ просмотра информации в Интернете, обладающих большим потенциалом с точки зрения многоязычия, онлайновых словарей и терминологических справочников. Также необходимо стремиться к международному сотрудничеству в сфере оказания общедоступных услуг по автоматизированному переводу, предоставляемых бесплатно или по приемлемой цене, а также при разработке таких интеллектуальных лингвистических систем, которые осуществляют поиск многоязычной информации, резюмирование/реферирование и распознавание речи, полностью соблюдая при этом право авторов на перевод (п. 4 Рекомендации).

 

Также предлагается создать совместный онлайновый инструмент для наблюдения за современной политикой, правилами, техническими рекомендациями и передовым опытом в области многоязычия, многоязычных ресурсов и прикладных разработок в этой сфере (п. 5 Рекомендации).

 

Кроме развития многоязычного контента другой проблемой является организация доступа к сетям и услугам, т.е. доступа к технологиям, телекоммуникационным сетям и самому Интернету. «Этот доступ для многих стран, регионов и слоёв населения остается ограниченным из-за отсутствия экономических возможностей для получения доступа к инфраструктуре, приобретения оборудования, адресов и доменных имен. Порою вступают в силу такие факторы как отсутствие доступа к базовым услугам, например, к электричеству или телефонной связи» [3].

 

В третьей части Рекомендации поднимаются вопросы распространения в Интернете контента, являющегося общественным достоянием. Это огромный массив информации, созданный правительствами, общественными учреждениями и международными организациями. Он существует в каждой стране и на разных языках. Обеспечение доступа к такой информации будет способствовать достижению цели, которая заключается в расширении всеобщего доступа к информации.

 

Четвёртый раздел Рекомендации касается авторских прав. Поддержание баланса между защитой авторских прав и доступом к информации является одной из наиболее важных проблем информационного общества и требует как национального, так и международного регулирования. Добавление к закону об авторском праве определенных принципов и сокращение области их действия, будет способствовать достижению такого баланса [8].

 

Система национальных докладов

На 33-й сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО в 2005 году было принято решение о введении системы докладов о деятельности по осуществлению Рекомендации. Секретариат ЮНЕСКО разослал письма всем государствам-членам с просьбой представить доклады до 31 января 2007 года и в дальнейшем представлять их каждые 4 года, начиная с этой даты. Вместе с письмом были разосланы руководящие указания, в соответствии которыми государствам-членам предлагалось информировать Генеральный секретариат ЮНЕСКО обо всех мерах, предпринятых для реализации Рекомендации.

 

Комиссия Российской Федерации по делам ЮНЕСКО поручила Российскому комитету Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» подготовку национального доклада России.

 

В подготовке доклада принимали участие представители различных ведомств и организаций: заместитель начальника управления Спецсвязи ФСО России В.Г. Юдин, директор НИИ информационных технологий социальной сферы Кемеровского государственного университета культуры и искусств Н.И. Гендина, бывший заместитель министра культуры России Е.Э. Чуковская, заместитель директора Департамента развития информационного общества Мининформсвязи России С.А. Иванов, директор Национальной библиотеки Бурятии И.Х. Бальхаева,  заместитель директора Национальной  библиотеки Якутии Г.Ф. Леверьева, директор государственных программ IBM (Россия), президент Союза операторов Интернет М.А. Гуриев, председатель Российского комитета Программы «Информация для всех» Е.И. Кузьмин (ответственный редактор).

 

В докладе освещены следующие темы: поддержка и развитие многоязычия в России; многоязычие в киберпространстве; доступ к общественно значимой информации: состояние, правовое обеспечение, проблемы; совершенствование доступа к сетям и сервисам; развитие программного обеспечения с открытым кодом; развитие информационной грамотности как средство популяризации и обеспечения  доверия населения  России к внедрению и использованию ИКТ; подтверждение справедливого баланса между владельцами прав и общественными интересами.

 

Полностью доклад опубликован на русском и английском языках на сайте Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» http://www.ifapcom.ru/news/118/?returnto=0&n=1. В этом году мы планируем осуществить и его печатную публикацию в сборнике материалов по состоянию дел и проблемам представления языков народов России и других стран СНГ в российском сегменте сети Интернет.

 

Несмотря на то, что при подготовке доклада был проведен глубокий анализ российского законодательства в части положений, касающихся вопросов сохранения, поддержания и развития многоязычия, упоминаний о необходимости развивать языковое разнообразие в Интернете обнаружено не было. Это свидетельствует о том, что в нашей стране на уровне правительства данная проблема, к сожалению, пока еще не до конца осознается.

 

Сводный доклад ЮНЕСКО

На основе полученных национальных докладов ЮНЕСКО подготовила сводный всемирный доклад о мерах, принимаемых государствами-членами с целью осуществления Рекомендации о развитии и использовании многоязычия и всеобщем доступе к киберпространству. Этот доклад также опубликован на сайте Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех»http://www.ifapcom.ru/news/218/?returnto=8&n=1.

 

В докладе отмечается, что часть государств-членов видит основную проблему, препятствующую содействию развития многоязычия в Интернете, в том, что вопрос о многоязычии не зафиксирован в стратегических планах действий различных государственных учреждений. Другие государства, в числе которых находится Российская Федерация, указали, что они консолидировали свои усилия в области поощрения многоязычия, разработав для этого соответствующе политику и стратегии с целью содействия развитию языковой и культурной идентичности.

 

Для решения проблемы многоязычия и всеобщего доступа к киберпространству государства-члены ЮНЕСКО предпринимают различные меры: активизируют подготовку специалистов в области информации, проводят научные исследования, разрабатывают ежегодные планы действий, направленные на поощрение использования Интернета населением, предпринимают меры по обеспечению сетью телекоммуникаций отдаленных и сельских районов, улучшению качества услуг и безопасности сетей, распространению грамотности среди населения и многое другое.

 

Введенная ЮНЕСКО система докладов позволит государствам-членам оценить воздействие обязательств, принятых в области выполнения положений Рекомендации и, в случае необходимости, переориентировать свои программы, стратегии и национальную политику. ЮНЕСКО же надлежит воспользоваться полученной информацией для оказания эффективной помощи государствам-членам в разработке качественных программ, направленных на развитие многоязычия и всеобщего доступа к киберпространству [11].

 

В заключительной части доклада отмечается, что в государствах-членах достигнут определенный прогресс в том, что касается осознания важности Рекомендации. Однако необходимо приложить дополнительные усилия для того, чтобы еще в большей степени привлечь различные учреждения на национальном уровне с целью содействия применению положений Рекомендации [11].

 

Рекомендация ЮНЕСКО и Всемирный саммит по информационному обществу

Разработка Рекомендациистала существенным вкладом ЮНЕСКО в подготовку Всемирного саммита по информационному обществу (ВСИО) (Женева 2003 г. и Тунис 2005 г.). В итоговых документах первого этапа ВСИО имеется отдельное направление – культурное разнообразие и культурная самобытность, языковое разнообразие и местный контент.

 

В Декларации принципов, принятой на первом этапе Саммита, отмечается важность сохранения культурного и языкового разнообразия. В частности, там говориться, что «информационное общество должно основываться на уважении культурной самобытности, разнообразия культур и языков, традиций и религий, стимулировать это уважение и содействовать диалогу между культурами и цивилизациями. Популяризация, укрепление и сохранение различных культур и языков… будут далее обогащать информационное общество.» В Декларации также отмечается, что «При построении открытого для всех информационного общества приоритет следует отдавать созданию, распространению и сохранению контента на разных языках и в различных форматах… Необходимо содействовать производству и обеспечению доступности всего контента – образовательного, научного, культурного и развлекательного… Развитие местного контента, отвечающего национальным или региональным потребностям, будет способствовать социально-экономическому развитию и стимулировать участие всех заинтересованных сторон, включая жителей сельских, отдаленных и маргинальных районов.» [6]

 

В Плане действий в разделе «Культурное разнообразие и культурная самобытность, языковое разнообразие и местный контент» описан комплекс мер, необходимых для обеспечения сохранения культурного и языкового разнообразия. В их числе: разработка соответствующей политики государств, поддержка библиотек, архивов, музеев и других учреждений культуры, поддержка деятельности по разработке, переводу и адаптации местного контента, создание архивов в цифровой форме и обеспечение разнообразия форм цифровых и традиционных средств массовой информации, разработка и распространение программного обеспечения на местных языках [9].

 

Участники второго этапа Саммита также подчеркнули важность содействия развитию многоязычного Интернета. При этом они указали на необходимость создания многоязычных имен доменов, адресов электронной почты и поиска по ключевым словам; реализацию программ, предусматривающих наличие многоязычных имен доменов и контента в Интернете, и использование различных моделей программного обеспечения для борьбы с лингвистическим цифровым разрывом; усиление сотрудничества между соответствующими органами для дальнейшей разработки технических стандартов и содействие их повсеместному развертыванию [12].

 

После Всемирного саммита по информационному обществу

После завершения Саммита ЮНЕСКО не выпускает из поля своего внимания проблему развития многоязычия в киберпространстве и продолжает проводить активную работу в этом направлении.

 

9 – 11 мая 2006 года в Женеве прошел первый Всемирный симпозиум по содействию введению многоязычного Интернета, организованный совместно ЮНЕСКО и МСЭ. В ходе симпозиума участники рассмотрели существующие стандарты и технические решения, обменялись практическим опытом, определили круг нерешенных вопросов и подготовили проект плана будущих совместных действий.

 

Подводя итоги, председатель симпозиума отметил, что в настоящее время проведено большое количество исследований, посвященных решению технических вопросов, таких как введение многоязычных имен доменов и адресов электронной почты, поиск по ключевому слову, разработка методических стандартов и возможности семантического взаимодействия и др., в то время как развитие многоязычного контента, поддержка языковых шрифтов и деятельность по документированию сталкиваются с ограниченным финансированием. Хорошо сбалансированная координация существующих ресурсов и знаний, по мнению председателя, могла бы помочь дальнейшему прогрессу в обоих направлениях деятельности.

 

Кроме этого, ЮНЕСКО ведет активную издательскую деятельность, разрабатывает технические документы, проводит исследования. Среди публикаций ЮНЕСКО можно отметить брошюру «Культурное и языковое разнообразие в информационном обществе», подготовленную по итогам первого этапа ВСИО, тематическое издание Международного журнала по мультикультурным обществам «Язык в Интернете», брошюры «Измерение языкового разнообразия в Интернете» и «Как обеспечить присутствие языка в киберпространстве?». Подробную информацию о проектах, технических документах, руководящих указаниях и исследованиях можно найти на сайте ЮНЕСКО по адресу: www.unesco.org/webworld/multilingualism.[8]

 

 

Россия: развитие многоязычия в Интернете

 

В России основные усилия по сохранению языков предпринимаются на уровне субъектов федерации: учреждаются региональные программы, направленные на сохранение культурного и языкового наследия и разнообразия, ведется работа по документированию языков в высших учебных заведениях и научно-исследовательских институтах, разрабатываются сайты на языках народов России, посвященные их культуре и истории, создаются электронные учебники и словари, открываются форумы для общения. В Интернете на языках многих народов России представлены ресурсы средств массовой информации, ведется радиовещание.

 

Однако, несмотря на предпринимаемые меры, языки народов России в Интернете представлены слабо. Основной причиной является недостаток внимания к этой проблеме и, как следствие, недостаток финансирования. Это, в свою очередь, приводит к тому, что мало уделяется внимания подготовке квалифицированных специалистов, которые смогли бы вести работу по созданию информационных ресурсов в Интернете, стандартизированных шрифтов для местных языков, словарей, инструментов поиска информации и т.д.

 

Деятельность Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» и Межрегионального центра библиотечного сотрудничества

Основными задачами исследования, проводимого Российским комитетом Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» и Межрегиональным центром библиотечного сотрудничества являются:

  • выявление с максимально возможной полнотой круга ведомств, организаций и специалистов, которые могут иметь отношение к проблеме развития многоязычия в Интернете, и установление с ними контактов;
  • определение полноты представления языков народов России в российском сегменте сети Интернет;
  • выявление мер, предпринимаемых в России по развитию многоязычия в Интернете.

 

К настоящему времени нами уже установлены рабочие контакты с целым рядом организаций и частных лиц, которые имеют отношение к изучаемой проблеме: компаниями, разрабатывающими электронные переводчики и электронные словари; крупнейшими поисковыми системами в Интернете; компаниями-разработчиками шрифтов; редакциями газет, которые издаются на языках народов России и имеют электронную версию издания в Интернете; учеными-лингвистами, а также с разработчиками отдельных веб-сайтов.

 

Для того чтобы представить максимально полную картину происходящего и узнать, какие меры предпринимаются в России по развитию многоязычия в Интернете, нами разработаны и разосланы две анкеты: одна – руководителям субъектов Российской Федерации, другая – в научно-исследовательские институты и высшие учебные заведения России.

 

 

Основные  направления исследования

 

1. Анализ деятельности по созданию электронных информационных ресурсов на языках народов России.

 

В настоящее время органы власти, библиотеки, музеи, вузы, СМИ все более активно ведут работу по созданию электронных информационных ресурсов (веб-сайтов, компакт-дисков, баз данных, электронных библиотек и т. п.), содержащих информацию на нескольких языках, в том числе и на языках народов нашей страны. Создание таких электронных информационных ресурсов (далее — ИР) способствует сохранению и популяризации языков, позволяет обеспечить доступ пользователей к информации на родном языке и дает им возможность общаться в чатах и форумах с соотечественниками, проживающими как в России, так и за рубежом.

 

Интересующие нас вопросы:

  • кто является инициатором и создателем ИР,
  • каковы источники финансирования ИР,
  • какова роль муниципальных и региональных органов власти в создании и поддержании ИР,
  • цели создания ИР, их основное содержание и основные проблемы, с которыми сталкиваются разработчики,
  • качество используемых шрифтов национальных языков, используемых в ИР,
  • существуют ли электронные переводчики и словари, осуществляющие перевод с национальных языков народов России,
  • существуют ли поисковые машины, адаптированные для поиска в Интернете на национальных языках народов России,
  • на каких языках создаются ИР и в каком объеме дается перевод содержащейся в них информации (для более полной информации см. анкету в приложении 1).

 

 

2. Электронное лингвистическое документирование малых языков

 

Документирование языков - это деятельность ученых-лингвистов по изучению языков, в ходе которой осуществляется сбор информации о фонетике и грамматике языка, аудио- и видеозаписи рассказов носителей языка об их истории, культуре, быте, письменные записи текстов, составление словников и т. д. Деятельность по документированию языков имеет огромное значение для изучения языков, повышения интереса местного населения к родному языку и нередко является единственной возможностью сохранения для потомков культурного и языкового наследия малочисленных народов.

 

Интересующие нас вопросы:

  • документированием каких языков занимается вуз (НИИ),
  • кто является инициатором и создателем электронных ресурсов, содержащих информацию по документированию языков (ИР),
  • каковы источники финансирования подобных проектов,
  • результаты каких исследований представлены в электронной форме и/или размещены в Интернете,
  • какова роль муниципальных и региональных органов власти в создании и поддержании таких ИР,
  • цели создания ИР, их основное содержание и основные проблемы, с которыми сталкиваются разработчики,
  • качество используемых в ИР шрифтов национальных языков,
  • планируется ли создание электронных переводчиков и словарей в рамках проекта по документированию,
  • на каких языках создаются ИР по документированию языков и в каком объеме дается перевод содержащейся на них информации (для более полной информации см. анкету в приложении 2).

 

 

3. Разработка электронных переводчиков и электронных словарей для языков народов России

 

Электронные переводчики и электронные словари ― это компьютерные базы данных, содержащие особым образом закодированные словарные статьи, позволяющие осуществлять быстрый перевод отдельных слов или текстов. К сожалению, работы по созданию таких переводчиков и словарей для языков народов России ведутся в основном усилиями отдельных энтузиастов или в рамках проектов по документированию языков. Крупные компании не участвуют в такой работе, так как из-за использования специфических символов в алфавитах языков народов России работа по созданию электронных переводчиков и словарей является очень сложной с технической точки зрения и нерентабельной.

 

Интересующие нас вопросы:

  • существуют ли электронные словари и электронные переводчики для языков народов России;
  • ведутся ли работы по их созданию;
  • кто является разработчиком таких словарей и переводчиков;
  • что препятствует их созданию;
  • что могло бы повысить интерес крупных компаний к разработке таких словарей и переводчиков.

 

 

4. Создание стандартизированных шрифтов для языков народов России

 

Наличие качественных шрифтов необходимо для создания электронных ресурсов на каком-либо языке. Отсутствие стандартизированных шрифтов и различия в используемых кодировках создает большие трудности как для разработчиков электронных информационных ресурсов, так и для пользователей. Отсутствие стандартизированных шрифтов затрудняет проведение работ по оцифровке материалов, участие в форумах, чтение текстов. Как выход из положения, разработчики предлагают скачивать необходимый шрифт непосредственно с сайта, однако это не всегда бывает удобно для пользователей.

 

Интересующие нас вопросы:

  • для каких языков народов России существуют стандартизированные шрифты,
  • что препятствует разработке и использованию стандартизированных шрифтов.

 

 

5. Адаптация поисковых систем для осуществления полноценного поиска в Интернете

 

Поисковая система ― это программно-аппаратный комплекс, предназначенный для производства автоматического поиска информации в Интернете по заданным алгоритмам и критериям. Если поисковая система «обучена» языку, на котором осуществляется поиск, то она сможет находить в тексте слово не только в той форме, которая была задана при поиске, но и другие формы этого слова. К сожалению, крупные поисковые системы не адаптированы для поиска на национальных языках народов России, поэтому эффективность такого поиска не очень высока.

 

Интересующие нас вопросы:

  • существуют ли в России поисковые системы, предназначенные для поиска на языках народов России,
  • ведутся ли работы по созданию таких поисковых систем,
  • планируется ли создавать услугу по автоматическому переводу веб-страниц с русского языка на языки народов России и наоборот.

 

 

Развитие сотрудничества

 

Количество сайтов на языках народов России неуклонно возрастает. Однако доля информации на таких языках, по сравнению с объемами информации на русском и английском, в рунете еще очень мала. Для того чтобы Интернет служил целям сохранения, развития и популяризации языков, чтобы каждый житель нашей страны мог найти необходимую информацию на родном языке, чтобы способствовать преодолению разрыва между «информационно богатыми» и «информационно бедными», необходима активная совместная работа государственных, общественных и частных структур. А для того, чтобы такая работа началась, необходимо создать условия для обсуждения существующих проблем и обмена опытом.

 

Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» и Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества планируют предоставить такую возможность всем заинтересованным организациям в виде:

  • постоянно действующего форума на сайте Российского комитета по адресу http://www.ifapcom.ru;
  • серии конференций, семинаров и круглых столов;
  • публикаций сборников соответствующих материалов;
  • продвижения наиболее важных инициатив на политико-административном уровне.

 

Только при согласованности действий государства, частного сектора и гражданского общества возможно успешное решение вопросов развития многоязычия в киберпространстве. Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» и Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества приглашают всех к совместной работе.

 

 

Литература:

1.  Claudio Menzes. Increasing multilingualism and local content in cyberspace: the UNESCO contribution.

2.  Measuring Linguistic Diversity on the Internet, UNESCO, 2005

3.   Вестник ПРИОР № 7 (15) январь 2005 г.

4.   Всемирный саммит по информационному обществу, С-Пб, 2004

5.   Даниэль М.А., Кибрик А.Е. Малые языки и традиции: существование на грани. Выпуск 1. Москва, 2005

6.   Декларация принципов // Формирование информационного общества в XXI веке. С-Пб, 2006

7.   Доклад Российской Федерации Генеральной конференции «О мерах по реализации Рекомендации о развитии и использовании многоязычия и всеобщем доступе к киберпространству»

8.   Культурное и языковое разнообразие в информационном обществе, С-Пб, 2004

9.   План действий // Формирование информационного общества в XXI веке. С-Пб, 2006

10.  Рекомендация ЮНЕСКО о развитии и использовании многоязычия и всеобщем доступе к киберпространству // Формирование информационного общества в XXI веке. С-Пб, 2006

11.  Сводный доклад о мерах, принимаемых государствами-членами с целью осуществления Рекомендации о развитии и использовании многоязычия и всеобщем доступе к киберпространству, 176-я сессия Исполнительного совета ЮНЕСКО

12.  Тунисская программа для информационного общества // Формирование информационного общества в XXI веке. С-Пб, 2006

13.  Тунисское обязательство // Формирование информационного общества в XXI веке. С-Пб, 2006

14.  ЮНЕСКО между двумя этапами Всемирного саммита по информационному обществу: Труды международной конференции (Санкт-Петербург, Россия, 17 - 19 мая 2005 г.). М.: Институт развития информационного общества, 2005

15.  Рикс Смитс. Деятельность ЮНЕСКО по защите исчезающих языков. Языковая проблема в контексте деятельности ООН